La siguiente entrada consiste en una selección de imágenes pertenecientes al álbum de Flickr de Naciones Unidas Children of the World inspiradas por la lectura del artículo
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Unicef denuncia que la educación inclusiva en España no es eficaz, que el sistema segrega a estos alumnos y que este colectivo no se siente
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La mayor parte del poder de transformación que, como seres humanos, ejercemos sobre nuestro propio entorno, proviene de nuestra capacidad para inventar, resolver problemas, tomar
Copio aquí la reflexión de Fernando Trujillo a propósito del proyecto educativo sobre el que trabaja el Foro Económico Mundial. Por dos razones. La primera.