Ofrecemos este material, gentileza de INICIATIVAS EDUCATIVAS, con nuestro agradecimiento. Sabemos que es importante acotar terapia y educación, no mezclar estos dos campos de conocimiento.
Autor: manuelaraus
Profesor de Educación Secundaria en Madrid (España)
Los ordenadores en la escuela no mejoran las notas de los estudiantes, según la OCDE
Los que usan pantallas muy a menudo en clase sacan peores resultados en Pisa que los que los que hacen un uso moderado Los que
Constructivismo: ¿Qué y quiénes…? Un breve recorrido por la teoría.
En estos últimos tiempos, hace dos décadas aproximadamente, en el ámbito de la educación, en escuelas, profesorados, en cursos de capacitación, en mesas de definición
Aqeela Asifi, y su contribución a la educación de las niñas refugiadas afganas en Pakistán
NOTA: Este artículo es una traducción del inglés (probablemente no muy buena) Hasta la fecha, su trabajo duro, la sensibilidad a los valores culturales y
Banco de actividades de calidad para Grupos Interactivos
Os presento este Trabajo de Fin de Master de Sara Araus Llarandi, grado en magisterio con mención en Educación Especial y Master en Orientación Psicopedagógica.
Una relectura de Freinet desde los paradigmas educativos más actuales
1 VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL PARADIGMA DE COMPETENCIA Un/a aprendiz competente, de cualquier edad, en cualquier situación o de cualquier nivel de aprendizaje es aquella persona
EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD 