Me gustaría completar una reciente entrada sobre el intento de comprender la adolescencia de los adultos con el trabajo completo que presentaron los alumnos del
Categoría: PSICOLOGIA
el mapa de los patrones de movilización cognitiva y la enseñanza interactiva
Vamos a ver ahora qué tiene que ver la movilización cognitiva y la enseñanza interactiva. Concluimos, con esta entrada, esta aportación a las Comunidades de
PATRONES DE MOVILIZACIÓN COGNITIVA (SEGUNDA PARTE)
Continuamos con el desarrollo de los patrones de movilización cognitiva que veíamos en la entrada pasada. Podemos entender ya que estamos ante pautas muy prácticas
pATRONES DE MOVILIZACIÓN COGNITIVA Y ENSEÑANZA INTERACTIVA (PRIMERA PARTE)
Continuamos con el trabajo que habíamos comenzado. Entramos ya en la colaboración más genuina del autor a los postulados de la enseñanza interactiva. Segunda parte:
APRENDIZAJE DIALÓGICO, ENSEÑANZA INTERACTIVA Y PATRONES DE MOVILIZACIÓN COGNITIVA
Antonio Aguilera-Jiménez es profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, ha sido Decano de la Facultad de
FELICIDAD Y EDUCACIÓN: DÉFICITS CIENTÍFICOS Y SESGOS IDEOLÓGICOS DE LA «EDUCACIÓN POSITIVA»
En este trabajo que os presentamos de Edgar Cabanas Díaz y Jara González-Lamas, muy interesante, se hace una crítica bastante bien fundamentada a uno de
EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD 