Lecciones de Biología y Geología grabadas por el profesor Alejandro Luaña (IES La Torreta, Elda) para un uso personal, para ‘flipear’ sus propias clases. Aunque no son muchos vídeos, éstos están bien elaborados y ceñidos a temas como la estructura interna de la tierra o los mapas geológicos.
Rosa Liarte, Lecciones de Historia
Rosa Liarte lleva desde 2012 creando sus vídeos y actualizando su canal, Lecciones de Historia, que adereza junto con la página web del mismo nombre. Ambos recursos incluyen materiales y vídeos de Flipped Classroom que plantean esta metodología para enseñar, como su nombre indica, conceptos para la asignatura de Historia.
“Tu Maestro en Casa” es el sobrenombre de Luis Verdú Miralles, maestro de primaria del La Salle de Alcoi que ha estado elaborando varias decenas de vídeos en los últimos meses, pertenecientes a diferentes temáticas y con varios objetivos. Incluye tanto explicaciones teóricas —acompañadas de datos en vídeo— como experimentos más prácticos y específicos.
Las matemáticas son las protagonistas de Jaque en Mates, un canal de YouTube con vídeos de Flipped Classroom en los que, a un ritmo semanal, su creador vuelca explicaciones sobre ciertos conceptos relativos a estas ciencias exactas. Material que puede ser para los cursos de Primaria, Secundaria o Bachillerato, muy específicos pero también explicativos e interesantes.
Alberto Grados es profesor en un colegio de Lima, en Perú, volcado con su canal Mate al Día en el que cuelga vídeos para crear una clase invertida en diferentes ámbitos, desde Primaria hasta conocimientos universitarios sobre matemáticas, economía y estadística.
Y terminamos con Learning4Mastery, el canal de Jon Bergmann que es considerado como uno de los creadores de la clase invertida, allá por 2007, y que evidentemente ha de ser una referencia en esta recopilación. Vídeos que sobre todo son muy teóricos sobre cómo ha de ser la Flipped Classroom y cómo puedes implementar esta metodología en tu aula, que por supuesto deben ser de obligada visualización por los docentes más interesados en esta propuesta formativa.