La mayor parte del poder de transformación que, como seres humanos, ejercemos sobre nuestro propio entorno, proviene de nuestra capacidad para inventar, resolver problemas, tomar
Reflexión crítica sobre el proyecto educativo del Foro Económico mundial
Copio aquí la reflexión de Fernando Trujillo a propósito del proyecto educativo sobre el que trabaja el Foro Económico Mundial. Por dos razones. La primera.
Niños, emigrantes forzosos y víctimas de abusos
El 77% de los niños que emigran por el Mediterráneo sufre abusos Varones subsaharianos, de menos de 17 años, sin estudios y solos. Este es el retrato robot
HACIA UNA EDUCACIÓN LIBERADORA
Esta es una reflexión del Grupo de educadores y educadoras de Cristianismo y Justicia. Nos alegra poder compartirla. Y hasta nos gustaría que sirviera para
Una tragedia emocional. ¿Tiene remedio?
¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO EMOCIONALMENTE CON LOS NIÑOS Y NIÑAS? Hay una tragedia silenciosa que se está desarrollando hoy por hoy en nuestros hogares, y
La equidad y la educación
El sociólogo Sarturnino Martínez trata de ofrecer «una mirada lo más limpia posible sobre el debate de la equidad educativa» en su último libro, que
EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD 