Pedagogías alternativas: problemáticas comunes y desafíos

 “El siguiente texto no es el resultado de una investigación formal, sino más bien una serie de observaciones y reflexiones que vengo realizando desde hace algún tiempo en relación a las prácticas pedagógicas no convencionales, alternativas, de-coloniales y su potencial transformador en las sociedad y las comunidades a raíz de mi trabajo de investigación en la realización de la película documental La Educación Prohibida. Es importante describir brevemente ese territorio de experiencias pedagógicas al que me refiero, siempre teniendo presente que es el territorio hasta ahora conocido por este explorador independiente, un territorio seguramente pequeño y limitado comparado con la realidad”  German Doin (director del documental “La educación prohibida”).

Presentamos una ponencia de dicho autor en el Congreso de Creatividad y Pedagogía de Cartagena (Colombia) en Septiembre de 2013. Que no compartamos muchas de sus interpretaciones no nos hace dejar fuera reflexiones que a todos nos incitan a dialogar sobre algo que si nos interesa mucho: educar (nos) .

Este es el enlace a dicha aportación que incluye la presentación visual que se hizo en dicho congreso.

PEDAGOGÍAS ALTERNATIVAS: PROBLEMÁTICAS COMUNES Y DESAFÍOS

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