Continuamos con el desarrollo de los patrones de movilización cognitiva que veíamos en la entrada pasada. Podemos entender ya que estamos ante pautas muy prácticas
Continuamos con el desarrollo de los patrones de movilización cognitiva que veíamos en la entrada pasada. Podemos entender ya que estamos ante pautas muy prácticas
Continuamos con el trabajo que habíamos comenzado. Entramos ya en la colaboración más genuina del autor a los postulados de la enseñanza interactiva. Segunda parte:
Antonio Aguilera-Jiménez es profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, ha sido Decano de la Facultad de