Presentamos un trabajo basado en 20 experiencias escolares que se han planteado tratar de solucionar el problema del fracaso y el abandono escolar en lugares
Categoría: INCLUSIÓN
Contigo, mis males tienen remedio
El pasado curso en el Instituto Público de Educación Secundaria Obligatoria (IESO) “Gabriel García Márquez” (Tiétar, Cáceres), dos profesoras idearon y pusieron en marcha un Proyecto educativo-comunitario que dio sentido al trabajo
Buscando la comprensión del fracaso escolar y la exclusión educativa
“De la epidermis al corazón. La búsqueda de la comprensión del fracaso escolar y la exclusión educativa” apareció en el número 15 (1) de
Repetir o no repetir
¿A quién beneficia repetir curso? ¿al alumno? ¿al resto del grupo? Son preguntas que nos hacemos y que, con los datos en la mano, intentamos
Teoría educativa para democratizar el aprendizaje
Nace una nueva teoría educativa, que bebe de las mejores fuentes clásicas de los movimientos de renovación pedagógica, de la escuela activa, de lo mejor