Continuamos con el trabajo que habíamos comenzado. Entramos ya en la colaboración más genuina del autor a los postulados de la enseñanza interactiva. Segunda parte:
Categoría: APRENDER A APRENDER
APRENDIZAJE DIALÓGICO, ENSEÑANZA INTERACTIVA Y PATRONES DE MOVILIZACIÓN COGNITIVA
Antonio Aguilera-Jiménez es profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, ha sido Decano de la Facultad de
ENSEÑANZA GUIADA POR LA EVIDENCIA
Tras el glosario realizado por este blog en dónde hacíamos un recorrido por las principales ideas defendidas por Héctor Ruiz Martín en su libro «¿Cómo
APRENDER A PREGUNTAR EN EL AULA EMULANDO A SÓCRATES
El arte de pensar requiere del arte de preguntar. No conozco mejor sensación de haber conseguido una situación real de aprendizaje que cuando en el
¿CÓMO APRENDEMOS? PROCESOS CLAVE DE LA ENSEÑANZA
Concluimos con esta entrada nuestro GLOSARIO (Resumen) del libro de Héctor Ruiz que venimos trabajando. Lo hacemos con un bloque en el que se nos
