Continuamos con el trabajo que habíamos comenzado. Entramos ya en la colaboración más genuina del autor a los postulados de la enseñanza interactiva. Segunda parte:
APRENDIZAJE DIALÓGICO, ENSEÑANZA INTERACTIVA Y PATRONES DE MOVILIZACIÓN COGNITIVA
Antonio Aguilera-Jiménez es profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, ha sido Decano de la Facultad de
Fernando trujillo: “propuestas para un curriculo del siglo xxi”
Además de las prescriptivas consultas a las Comunidades Autónomas, el Consejo Escolar del Estado y otras instituciones, el Ministerio ha abierto dos canales para la
lourdes jiménez, premio a la mejor profesora 2019, nos comparte sus experiencias en el aula
Os dejo un vídeo en dónde Lourdes Jiménez, que ha sido premiada como la mejor profe del año en el 2019, nos comparte, como mucha
FELICIDAD Y EDUCACIÓN: DÉFICITS CIENTÍFICOS Y SESGOS IDEOLÓGICOS DE LA «EDUCACIÓN POSITIVA»
En este trabajo que os presentamos de Edgar Cabanas Díaz y Jara González-Lamas, muy interesante, se hace una crítica bastante bien fundamentada a uno de
la incidencia de la pandemia en la infancia (desde la experiencia de cáritas españa)
En el informe del trabajo realizado por Cáritas sobre su labor durante el periodo inicial de la pandemia en España se desvela, desde los ojos
